近日国际教育品牌“蓝橡树”获近千万元Pre-A轮融资，由平安创投及教育行业资深投资人投资。据悉，本轮融资主要用于集中力量开发保留中国传统文化和中国教育优势的中外融合课程，开设线下K12学校，提供国际教育体验。

　　据蓝橡树公开信息披露，从去年开始其与美国重点中学艾威达学校(IA)和中国重点中小学展开合作，开发基于中国学生需求和中国传统文化的国际化课程。在教授过程中采用双语教学，并融入跨学科课程、项目式学习、探究性教学、形成性评估等国际课程体系常用的手段和方法，形成真正的融合课程。

　　目前，蓝橡树已与深圳、杭州等地合作伙伴达成初步合作协议，基于蓝橡树的学校品牌、融合课程和运营体系，共同开发国际化学校。其也将与数所公办和民办学校进行课程进校合作，并计划在未来拓展面向家长和学生的在线课程，将教育资源带给更多中国学生。

　　近年来，北上广深等国内一二线城市国际学校，或双语学校如雨后春笋，新开一所招满一所，市场需求巨大。但实际上这些学校从血缘上来说都是体制内的民办学校，按照国家规定必须要完成九年制义务教育课纲的要求。因此国际化的学校纷纷打出“融合课程”的招牌吸引生源。

　　但融合课程不是中国+西方的简单合并。往浅的说，中西课程的比重怎么分配?中西文化的矛盾怎么调节?还有更深层次的教学逻辑如何兼顾?上海的一位老牌双语学校的校长表示，“没有一所学校将融合课程真正融合起来”。

　　蓝橡树创始人张伟琪表示，国际化教育在中国已经经历了两个阶段，第一个阶段是通过留学机构送孩子出国，第二个阶段是在国内开设国际学校，全盘引入西方的国际课程，而目前，“蓝橡树想要针对的第三个阶段，将是基于中国文化和中国学生特点，融合国际领先的教育方法，无论孩子未来是否出国，都给予他们国际化教育的经历和体验，让他们成为在未来社会有国际竞争力的人才”。